Pädagogische Unterstützung und inklusive Bildung
Im Rahmen der verfügbaren Mittel werden besondere Maßnahmen ergriffen, um die Aufnahme von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu erleichtern. Die Europäische Schule Luxemburg II hat eine Politik im Bereich der schulischen Unterstützung eingeführt, die auf offiziellen Dokumenten basiert, welche vom Obersten Rat der Europäischen Schulen genehmigt wurden.
Jeder Schüler kann in einem bestimmten Moment seiner Schulzeit Unterstützung benötigen. Es werden verschiedene Arten und Niveaus von Unterstützung angeboten, um eine angemessene Hilfe für Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten und besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu gewährleisten. Ziel ist es, ihnen zu ermöglichen, sich zu entwickeln, entsprechend ihrem Potenzial Fortschritte zu machen und erfolgreich zu integrieren.
Um den frühzeitig erkannten Bedürfnissen jedes Schülers gerecht zu werden, setzen die Lehrkräfte vielseitige Lehrmethoden ein. Wenn die normale Differenzierung nicht ausreicht, bieten die Schulen eine Vielzahl von Unterstützungsstrukturen an.
Die angebotenen Arten der Bildungsförderung sind:
- Allgemein
- Moderat
- Intensiv
Jeder Schüler kann Schwierigkeiten in einem bestimmten Bereich eines Faches haben, aus verschiedenen Gründen „Nachholbedarf“ haben, moderate Lernschwierigkeiten sowie spezifische Bedürfnisse haben. Die Unterstützung ist flexibel und variiert je nach Entwicklung des Schülers und seinen Bedürfnissen.
Weitere Informationen finden Sie auf der Website der Europäischen Schulen.
Für praktische Details können die Eltern der Schülerinnen und Schüler das Elternmemorandum einsehen.