Unterricht der Sprachen
Multikulturell und mehrsprachig sind die Schlüsselbegriffe der Europäischen Schulen, daher bemüht sich unsere Schule, ein spezifisches Programm für den Spracherwerb anzubieten.
Ein grundlegendes Prinzip ist der Unterricht in der Muttersprache/dominierenden Sprache als erste Sprache (L1). Es geht darum, den Schülern zu ermöglichen, Ihre eigene kulturelle Identität zu stärken, welche die Grundlage ihrer künftigen Entwicklung als europäische Bürger bildet
Bereits im ersten Jahr der Grundschule ist das Erlernen einer ersten Fremdsprache (L2) bis zum Abitur Pflicht. Diese Sprache muss sich von der ersten Sprache (L1) unterscheiden und die Schüler unserer Schule haben die Wahl zwischen folgenden Sprachen: Deutsch, Englisch, Französisch.
Ab dem ersten Jahr des Sekundarzyklus ist das Erlernen einer zweiten Fremdsprache (L3) Pflicht. Dabei kann es sich um jede offizielle Sprache eines EU-Landes handeln, die der Schüler nicht als L1 oder L2 lernt. Die Schule bietet in der Regel Kurse für folgende L3-Sprachen an: Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch.
Es gibt spezifische Regeln für die Bildung von Gruppen, und es müssen im Durchschnitt mindestens 7 Schüler, die im gleichen Jahr die gleiche L3 gewählt haben, vorhanden sein, um den entsprechenden Kurs zu erstellen.
Ab dem vierten Jahr der Sekundarstufe ist das Studium einer dritten Fremdsprache (L4) als Wahlfach möglich.
Es gibt spezifische Regeln für die Bildung von Gruppen, und im Durchschnitt müssen mindestens 7 Schüler, die im gleichen Jahr die gleiche L4 gewählt haben, vorhanden sein, um den entsprechenden Kurs zu eröffnen. In der Regel bietet die Schule Kurse in den folgenden L4-Sprachen an: Deutsch, Französisch, Spanisch und Italienisch.
Alle unsere Sprachkurse setzen sich aus Schülern verschiedener Nationalitäten zusammen und werden vorrangig von muttersprachlichen Lehrern in der jeweiligen Sprache unterrichtet.
